Gesucht werden Nachfolger (Vorsitz und Beisitzer), die sich im Rahmen ihrer Möglichkeiten dafür einsetzen, dass die Ziele des Vereins auch weiterhin mit Leben erfüllt werden: 1. Förderung und Unterstützung von Maßnahmen zur Verbesserung des schulischen Angebotes der Janusz-Korczak-Schule und des schulischen Klimas sowie zur Gestaltung des Schulbereiches. 2. Förderung und Verbessenrung der gewaltfreien, toleranten und sozialen Beziehungen innerhalb der Schule (Satzung).
Wir rufen interessierte Eltern und LehrerInnen dringend auf, sich ab 2022 in das neues Vorstandsteam einzubringen. Es soll spätestens im Februar 2022 gewählt werden. Ohne Vorstand - Kein Verein! Das muss im Interesse unserer Kinder und Jugendlichen unbedingt verhindert werden!
Ihr Ansprechpartner bei Fragen: Frau Kühne-Kaminsky
Das Schwimmteam hat nun die ersten Ergebnisse der Schwimmüberprüfungen in den 7. Klassen. Wie jeder weiß, überprüfen wir zu Beginn eines jeden Schuljahres die Schwimmfähigkeit unserer neuen Schülerinnen und Schüler. Auch in diesem Jahr konnten wir mit Hilfe der Klassenlehrerinnen und deren Stellvertreterinnen und Vertretern unseren ambitionierten Plan umsetzen. Hiermit gilt unser Dank Frau Stange, Herrn Moussavizadeh, Frau Wiese, Frau de Neve, Frau Kopanski, Herrn Borisov, Frau Reichel und Herrn Koye-Lemke.
91 Schülerinnen und Schüler waren mit uns in der Schwimmhalle „Thomas Mann“ und zeigten ihr Können: Wir gratulieren 17 Schülerinnen und Schülern, die das Jugendschwimmabzeichen in Bronze neu erkämpfen konnten. Die 18 Nichtschwimmerinnen und Nichtschwimmer werden sicher in den nächsten Monaten bei einem fleißigen Besuch des Profilkurses „Schwimmen für Beginner“ jeden Montag um 14.40 bis 16 Uhr das Schwimmen erlernen.
Frau Behm und Frau Neuner
Am 27.8.21 haben sich 12 Schüler mit dem Schwimmabzeichen Silber oder höher zum Wettkamp aufgemacht. Wir hatten Glück mit dem Wetter, da es
morgens noch ziemlich durchwachsen war, sich aber im Tag besserte. Nach knapp 2 Stunden waren wir dann auf der Insel Scharfenberg. Frau
Behm führte uns zu einer Wiese, in der Nähe vom Start, wo wir auch abgeholt wurden.
Wir hatten ein gutes Timing, da wir genug Zeit hatten um uns warm zu machen, aber auch nicht zu lange warten mussten. Dann wurden wir auch
schon abgeholt und uns wurden Badekappen gegeben für die bessere Sichtbarkeit. Am Start einmal kurz ins Wasser und dann warten bis das
Signal kommt.
Das Wasser war zwar ziemlich kalt, aber das klappte schon. Wir waren förmlich umzingelt von der DLRG, so das niemand Angst haben musste, dass
etwas passiert. Ab da hieß es nur noch schwimmen. Da war auch schon das Absperrband zu sehen, was die letzten 50-75 Meter markierte. Kurz vor dem Ziel wurden wir noch einmal tatkräftig angefeuert.
Endlich im Ziel wurden unsere Nummern auf unseren Armen notiert und wir waren durch. Das liebste war mir danach der heiße Tee für alle
Schwimmer*innen. Ich denke, so ging es auch meinen Mitschülern. Am Ende waren die 600 Meter eine tolle Erfahrung und es hat den anderen
und mir großen Spaß gemacht.
Emma Mietzner 9d
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Ich spürte die Aufregung schon beim Eintreten in den Biologieraum. „Muss ich da mitmachen?“ „Ist ja voll eklig.“ „Ich freue mich schon das ganze Schuljahr darauf.“ … Heute war es nun soweit. Aus einer Petrischale starrten uns mehrere Lamm-Augen an. Nach einer kurzen Einführung in die Anatomie des Auges ging es nun endlich los. Erstaunlich couragiert und mit Interesse folgten die Schüler_innen meinen Anweisungen zur Sektion eines Auges. Mit Sorgfalt wurden die einzelnen Bestandteile präpariert und mit dem Modell verglichen. Die Pupille ist tatsächlich ein Loch. Bei Licht betrachtet konnte man dies genau beobachten. Gewöhnungsbedürftig ist die schwarze Pigmentschicht, die aus dem Auge läuft, insofern man es anschneidet. Mit einem Platsch rutschte der Glaskörper samt Linse in die Schale. Faszinierend, dass die Linse wie eine Lupe Buchstaben vergrößerte. Im Anschluss wurde die Bildentstehung anhand eines Linsenbaukastens erläutert. Was sind Fehlsichtigkeiten? In jeder Klasse gibt es Brillen- bzw. Kontaktlinsenträger_innen. Was heißt es nun, kurz- oder weitsichtig zu sein? Früher eher ein Makel, heute ein Statement oder modisches Accessoire. Was macht man als Optiker? Wie spannend dieser Beruf sein kann, konnte heute leider nur kurz angerissen werden. Frau Klatt |
